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          一个学前班 - 12年级的男女同校的独立日学校在威彻斯特,纽约

          学者

          在RCDS学者的刺激,富有挑战性,创造性的,令人兴奋和乐趣。
           

          小班制允许个性化的关注从一个专门的教师,以确保每个学生的全部潜力是通过建设性的挑战和培育支持实现。黑麦国家一天的教育帮助学生找到激情和磨练的优势,因为他们发展成为一个领导者 学习的终身热爱承诺为主动,从事公民.

          学校有三个部门,其中主要集中在学生的不同认知和情感上的需求,因为他们从幼儿发展到预成年。因为他们通过师进步,学生显然渐渐地实现 不断变化的复杂程度 和流畅的跨学科科目。

          较低的学校 students

          较低的学校

          较低的学校提供​​侧重于公民技能培育环境。
           

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          Students wearing lab goggles.

          中学

          中学被构造为响应学生在过渡时期一个快乐的环境。
           

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          Male student with model.

          上学校

          上学校模式,学生们做到精益求精,并在以后的RCDS他们的生命茁壮成长的肯定环境。

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          毕业生的肖像

          学生RCDS出现与风骨,准备搞不断学习,展现仁慈和同情,适应和不断变化的全球环境中茁壮成长,作出有意义的贡献,以自己的大大小小的社区,并在生活中找到快乐和满足。
           
          促进这些成果的经验在整个项目日益增长的复杂性和预期编织。
           

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