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          一个学前班 - 12年级的男女同校的独立日学校在威彻斯特,纽约

          在RCDS音乐系致力于在学习的各个层面培养创造力和信心。
           

          我们尊敬的音乐与内在价值的一个活生生的艺术,我们致力于帮助学生做音乐类,其他学科和更广阔的世界之间的连接。通过教学和同情和合作的造型,我们寻求有我们班和合唱团体现了统一的精神。

          音乐系主任

          玛丽·马塞尔

          联系

          音乐课程

          在低年级

          培养学生基本的演唱技巧和实践保持稳定的节拍。然后他们开始解码他们正在使用视唱和节奏的音节在课堂工作的音乐。他们反复练习阅读,写作,并在工作人员作曲。在3年级开始,学生通过学习记录仪器开发技能。学生有音乐课时两次在为期六天的周期,四年级的学生有一个额外的合唱团时期。表演让学生有机会分享他们在课堂上被磨炼的技能。
           

          在中学

          五,六年级的音乐
          五年级的音乐方案的结构,为所有学生在这两个乐队和合唱贯穿全年的体验。在合唱团,学生探究几种语言的各种风格和历史时期的音乐。视唱与练耳被合并一起的各种合唱曲目的学习和性能。在带,学生介绍与两个小组转角沙发和较大的乐队排练的频带仪器。他们通过一个开头方法的书工作,开发了坚实的技术基础,对他们所选择的仪器进行基本的乐队音乐。所有学生在学年参加几个大型音乐会。

          在经历五年级都带和合唱之后,所有的六年级学生则采取要么带或合唱全年。重要的技能得到进一步的发展,比如在较大的合奏,倾听,耐心和理解合作人的地方,旁边的持续的技术开发与他们的乐器或唱歌的声音。他们在小组中也满足了两个他们的三个周期天数得到更多关注。

          各级合唱合奏,学生开发例程和促进学科,合作,个人责任参与合奏的一个组成部分的习惯。通过一系列的声乐和乐器练习,学生学习建立健康的声乐习惯和视线五线谱,跟随合唱得分,并学习基本的导电图形。此外,演出的剧目包括各种在几个声部和许多语言演唱的音乐风格和文化。合唱课程包括年内两次正式的音乐会和非正式学校和社区的表演提供了一些机会。

          第七/八年级选修
          综合合唱及表演艺术

          在7年级和8,学生选择参加课程的整合合唱及表演艺术,他们在音乐,戏剧,舞蹈的综合文艺学科的深入培训获得的一部分。学生在这个过程中也可以试演cubscats,中学清唱乐团。除了致力于课程的一部分,以传统曲目的合唱,学生综合合唱及表演艺术产生全面的音乐每年春天。最近的作品包括安妮,狮子国王,史莱克,欢乐满人间,和seussical。

          其他选修课程:曲厂课程,旨在为学生撰写的歌词和旋律,然后用自己的四弦琴伴奏到GarageBand中录制自己的歌曲的词曲创作。旁注是声乐合奏开放给谁喜欢唱歌所有中学生。没有必要为这些选修课程的经验。

          七/八年级音乐会乐队

          第七和第八年级音乐会乐队为学生提供了与以前器乐表演经验,参与风,铜管和打击乐器的合奏的机会。通过课堂教学,带方法书籍/技术书籍,以及适当的演唱的曲目,学生建立一个固体技能基础来解释和执行合奏文献。他们还从更多的关注中受益的小截面排练的上下文。器乐课程包括年内两次正式的音乐会。此外,该级7/8演唱会乐队的学生有机会试镜选择中学的爵士乐队。
           

          在上学校

          双方进行演奏,以及在RCDS不良的音乐课程进行全面学分作为学校的承诺,以音乐作为一门学科的演示。

          合唱音乐
          上学校的支持五大合唱合奏。除了一个折衷的剧目,视奏和音乐素养是合唱课程的一部分。所有歌手参加大型演唱会合唱团,通常大约70名学生。从该组中,还有额外的试演歌唱团体。有荣誉合唱的三个小部分:的madrigals(混合SATB),美声(仅上的声音),和BRO篇章(仅较低的声音)。十二语音wildscats,我们清唱声乐爵士乐团,是学校的歌唱团体的唯一课外祭,从荣誉合唱团名册试镜。

          所有合唱团的学生参加音乐节合唱团演唱会,与来自社会各界的成年人日晚合唱团结合,与完整的管弦乐队每年一月进行。有在与非正式的机会,沿着当年两个额外的正式演出。

          演唱会的成员合唱团是否有游览过国内和国际多年来,随着前往日本,意大利,瑞典,奥地利,捷克,西班牙,克罗地亚,古巴,最近,爱尔兰。

          器乐

          上学校管乐团为学生提供了与以前器乐表演经验,参与风,铜管和打击乐器的合奏的机会。通过课堂教学,带方法书籍/技术的书籍和适当演唱的曲目,学生建立一个固体技能基础来解释和执行合奏文献。学生还从更多的关注中受益的小截面排练的上下文。每个季度,对学生通过实践smartmusic和评估软件程序单独演奏目标而努力。学生可以试听加入上学校荣誉的爵士乐队。器乐课程包括在与其他非正式的机会沿年两次正式的音乐会。

          上学校的不良音乐课程

          上学校还提供AP音乐理论,音乐技术/录音棚录音,基本的音乐修养,不良课程词曲创作,在世界音乐的探索,并开始带。
           

           

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